搜索 - 文科核心概述 

 

搜索是十大网赌网站的一般教育方案的名称。搜索课程的基础是严格的,公开调查的文科传统,为塑造人类经验的持久问题。经久不衰的问题,探索人类状况和人类具有自我,其他的,不同的物种,环境和神的关系。学生接触到来自不同学科的这种调查的性质。 

 

搜索文科课程

 

第一年的课程搜索:经久不衰的问题(12个学分)

SRH 101搜索研讨会:经久不衰的问题或HNR 160个荣誉研讨会 - 3个学分
专为新来的大学生设计的,FYS促进学业上的成功,个人成长和社会参与,强调安微尼亚的学术社会的期望和价值观。与转让学院工作少于15个学分进入所有学生必须达到第一年研讨会的要求。

COM 101组成研究 - 3个学分
这当然基础开发的写作和研究技能。学生必须达到“C”或更好地完成通识教育要求(某些专业可能需要更高的最低等级)。先决条件:COM 100(“c”或更好),或放置由部门教师。

神学105个基础 - 3个学分
考查学生宗教的本质及其与人类经验的其他领域。

披105引入到理念 - 3个学分
历史的介绍,根据在古代,中世纪和现代文学阅读的基本问题和哲学的方法。

中级文科的探索(28/29学分)

探索自然世界 -  

实验室科学 - 3-4学分
培养学生的实践科学探究为手段,通过完成生物,化学或物理实验室科学的3-4学分学习生活。

数学 - 3个学分
开发在现代生活中的数学能力和应用程序,学生完成3个学分比垫100等数学。


文化和语言 -  

世界语言 - 6个学分
在一个世界的语言(英语以外的)序列6个学分促进语言和文化在一个多样化的世界的赞赏。

人的多样性 - 一门课程
学生完成一个人的多样性(d)指定课程培养对文化的美国在我们日益相互依存的全球社会的丰富性和全球的灵敏度。

通信 - 3个学分
学生通过在比当然COM 100和COM 101之外的通信完成3个信用实践中所有形式的有效通信的技术。


个人和社区 -  

历史和政治学 - 3个学分
学生完成从历史或政治科学3个学分,培养社会,政治制度,以及各个时代的文化分析。

社会和行为科学 - 3个学分
培养学生分析和通过完成在心理学,历史学,政治学,社会学,社会科学或经济学3个学分获得人类行为和社会交往的理解解决问题的策略。

社区服务 - 40小时
服务和公民参与的核心是十大网赌网站的使命。学生完成40小时的社区服务,通过学分的服务学习课程,服务车次和/或志愿工作。小时的社区服务是按比例计算基于在转移已接受的学分转移学生。


创意表情 -  

文学 - 3个学分
学生完成3个学分在任何主机或其他指定的课程点燃获得在文献表现人类表达的欣赏。

美术和表演艺术 - 3个学分
促进创作过程和创造性,学生完成在除发100等艺术,音乐或戏剧课程,3个学分的意识。

Ethical Leaders & Followers (6 credits)

神学和哲学 - 3个学分
建立在第一年的核心课程,学生通过在200-400的水平完成一个神学或哲学课推进学业。在105或105披是先决条件。

伦理道德 - 3个学分
推进道德领导力和道德勇气,学生完成一个200-400级哲学或神学课程指定伦理学(E)的检查。在105或105披是先决条件。

知识的集中路径

学生们继续他们在他们的主要问题持久和补充研究探索通过旨在整合学习更高级的层面推动问题解决知识的三条路径选择。这让学生合成是获得了个人类进入世界更丰富,更全面的观点完全不同的认识。

学生被要求以接近从一个特定的主题引导多学科的视角无论是经久不衰的问题(多学科研究 - MS),通过跨学科的内容区域(跨学科研究 - 是),或专注于某个领域,并进行了深入的学科查询(深入的学科研究 - DS)。

每个问题提出了自己的谜题。在多学科的研究,每个学科解决了一小一块拼图。通过研究各种学科可以学生开始形成问题的整体的清晰图像;在跨学科研究,对问题的本质是从各种学科和方法的交叉发展。在深入的学科研究,学生可以更深入地研究一些问题,涉及到该地区。

在十大网赌网站的路径让学生建立在核心课程和他们所选择的领域获得的学科知识,通过促进协作和合作纳入大学的方济使命的精神。

路径1:跨学科研究(是)
Three courses, at least two from Liberal Arts disciplines, at the 200-400 level from the interdisciplinary minors of Women & Gender Studies or 社区 and E nvironmental Sustainability.

路径2:多学科研究(MS)
Three courses, at least two from Liberal Arts disciplines, at the 200-400 level employing multiple disciplinary perspectives to explore one of the following themes: Cultural & Global Studies, Imagination & Creativity, Peace & Conflict, Poverty & Wealth or Sustainability, Science & Technology. Thematic courses are listed below.

路径3: - 深度学科研究(DS)
三个疗程在一个文科200-400一级学科不是一个主要的,由共同的理念和查询方式引导等。学生从艺术,生物,化学,通信,经济学,英语,历史,数学,音乐,哲学,政治学,心理学,社会学,神学,戏剧和世界语言选择。这条路径可以被用来给学生一个坚实的基础,在一门学科支持他们选择的专业,或攻读文科的学科之一的兴趣。

高级顶点 - 一门课程
一个顶点指定场(帽),典型地在主要。指定顶点课程将通过搜索课程纳入对学生的学术历程的反映。

人的多样性 - 指定课程

d - 人类多样性
学生完成一个人的多样性(d)指定课程培养对文化的美国在我们日益相互依存的全球社会的丰富性和全球的灵敏度。

 

本科课程
教育整个人
博士。 glynis菲茨杰拉德,高级副总裁兼教务长,论述了文科如何塑造整个人。
教育植根于使命
博士。维多利亚·威廉斯,政治学副教授,股安微尼亚的搜索程序是如何根植于济使命和价值观。
一个学生的角度来看
职业治疗学生吉demaisap '20讨论了文科教育的价值。
专业人士值
一个微尼亚山毕业生讨论当今世界文科教育的价值。