Smiling female student

学生吹捧的介入带来的好处

 

职业治疗学生克洛伊gletow对拥抱体验学习的热情导致了对校园的领导角色,并为她的同龄人一个积极的榜样。 gletow她的大学经历,她想在大学更积极在年初决定。至今,她一直在五个备选休息服务车次连服之旅的领导者,帮助当地的小学生学习阅读,并在俱乐部,荣誉社团和学生会主动。


“我不觉得我有在高中参与不够。所以,我在大学的目标是经历的一切,只是尝试一下,说:” gletow。


作为常驻助理,居住生活勤工俭学学生的办公室,gletow股票她与她的第一年住院医师的经历,鼓励他们加入俱乐部,参加校园活动。 “我告诉他们,如果他们感到无聊,他们都做得不够。”

 

现在在她的五年职业治疗方案的最后一年,gletow说,她正试图减少她的非学术责任,更专注于学术。 “现在我的朋友们加入俱乐部我曾经参与,并且它迎头赶上。我很想反正加入,因为我想要做的这些活动与他们,” gletow打趣说。

 

克洛伊gletow
在医疗科学'20理学士
理学硕士职业治疗'20

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